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Avaliação Institucional

Antonio Aroldo Lins Soares

O presente trabalho teve por objetivo proceder a uma avaliação institucional na Faculdade de Tecnologia Darcy Ribeiro, instituição de natureza privada. De maneira específica buscou-se analisar a qualidade do ensino ministrado naquela instituição à luz das dimensões 2 e 3 do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), ou seja, perspectiva científica e pedagógica formadora: políticas, normas e estímulos para o ensino, a pesquisa e a extensão e a responsabilidade social da Faculdade. Nesse sentido foi realizada uma pesquisa, através de questionários, envolvendo uma amostra significativa de alunos veteranos, porque considerados capazes de opinarem com maior segurança sobre a realidade acadêmica, os professores, coordenadores de curso e direção da Faculdade. Esta última foi objeto também de uma entrevista sobre aspectos gerais da instituição. Os resultados da pesquisa indicaram que a qualidade do ensino ministrado foi considerada boa e que as ações de responsabilidade social ensejadas foram entendidas como incipientes.

A estrutura central deste instrumento de avaliação, que aqui chamaremos de Roteiro para Avaliação Institucional Coletiva da Escola, e que a seguir apresentaremos, está baseada em dimensões, indicadores e descritores. Estes baseiam-se em outros processos de avaliação institucional de várias organizações governamentais e não

5.87 MB DATEIGRÖSSE
9783841706416 ISBN
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